Demokratie: Gemeinschaft stärken
Warum handeln Menschen auf bestimmte Weise? Was ist gerecht? Wem kann ich glauben und was ist wirklich wahr? Religionsunterricht kann die demokratischen Kompetenzen der Kinder stärken, indem sie Gemeinschaft erleben, lernen zuzuhören und unterschiedliche Perspektiven auszuhalten.
Aus dem Inhalt:
- Ein starkes ICH im starken WIR – Wie Religionsunterricht demokratische Kompetenzen stärken kann
- Deine Stimme braucht die Welt – Für andere und eigene Herzensangelegenheiten einstehen
- „Gib mir ein hörendes Herz“ – Demokratie braucht Ohren
- Wofür sind Regeln gut? – Sich mit Regeln auseinandersetzen
- Ein großer Traum von Gerechtigkeit – Mit Kindern der Vision von Martin Luther King nachspüren
- Demokratie lernen durch Gespräch und Zuhören – Methoden für den Unterricht
- Das Einvernehmen suchen – Rizalik als alevitischer Impuls für Gerechtigkeit und Demokratiebildung
- Haltung zeigen! Demokratiebildung als Aufgabe von Schule
- Demokratie verstehen – Demokratische Grundsätze vermitteln – altersgerecht und fantasievoll
- Religiöse Orte digital entdecken – Die Umwelt Jesu und religiöse Gebäude im Klassenzimmer erkunden
- Das Buch der Anfänge – Von Anfängen, die Verheißungen sein können
Materialien:
6 Methodenkarten (DIN A4)
Die 6 Methoden zum Thema Kommunikation eröffnen Erfahrungsräume, in denen Kinder lernen: Nicht das schnelle Urteil oder die „richtige Antwort“ stehen im Vordergrund, sondern das Verstehen und Nachfragen.
20 Impulskarten Demokratie
Die Karten geben offene Impulse, die Gespräche anregen und Kinder zum Nachdenken über Erfahrungen, Herausforderungen und Fragen des Zusammenlebens einladen.
